CARMA é uma iniciativa cofinanciada pela Comissão Europeia que pretende introduzir no ensino secundário práticas de aprendizagem não-formal e métodos colaborativos que promovam a interação, a criatividade e a aprendizagem recíproca entre professores e alunos. Inspirados pela Abordagem Maiêutica Recíproca (RMA) de Danilo Dolci, um grupo de peritos Europeus em educação e formação profissional, está a desenvolver uma ferramenta de avaliação inclusiva e inovadora que permitirá aos professores monitorizar o progresso da aprendizagem dos alunos, bem como providenciar um feedback imediato. Esta ferramenta também permitirá manter informados os pais dos alunos bem como conseguirá providenciar informação atualizada a toda a comunidade escolar sobre as necessidades dos alunos, necessidades estas que estão em constante mutação.7

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