CESIE (Italie) – Coordinateur du projet
CESIE est un centre européen d’étude et d’expérimentation crée en 2001 et qui s’inspire du travail et des théories du sociologue Danilo Dolci (1924-1997). Plus de huit organisations européennes sont membres de CESIE. La structure CESIE fait le lien entre les contextes local, national et international. CESIE a pour objectif d’encourager le développement et le changement dans les sphères de l’éducation, de la culture, des sciences et de l’économie à travers la création et l’utilisation d’outils innovants et d’approches éducatives participatives.
Université de Murcia (Espagne)
L’Université de Murcia est un établissement public d’éducation et de recherche de la région de Murcia. Etablissement d’enseignement supérieur, il propose des formations dans de nombreux domaines. La Faculté de l’Education est un centre d’excellence pour la formation des professeurs (maternelle, primaire, collège et lycée) mais aussi dans le domaine de l’éducation sociale et des sciences de l’éducation. Le Groupe de Recherches dans les Technologies de l’Education (GITE) est directement impliqué dans le projet CARMA et est composé de chercheurs et de formateurs pour les professeurs spécialisés dans l’innovation éducative à travers l’utilisation notamment de nouvelles méthodologies mais aussi des technologies soutenant l’apprentissage.
Pistes-Solidaires (France)
Pistes Solidaires est une organisation non-gouvernementale à but non lucratif qui s’inscrit dans un processus qui favorise les savoirs, les compétences et les attitudes promouvant la justice et l’égalité dans une société interculturelle et un monde interdépendant. Pistes-Solidaires est née d’une ambition : sensibiliser aux problèmes globaux et montrer le potentiel du changement ; permettre aux gens de comprendre les liens entre leur propre vie et celles des gens du monde entier.
Asist Ogretim Kurumlari A.S (Turquie)
Asist Ogretim Kurumlari – Doga Schools est une chaine d’écoles qui compte 104 campus dans toute la Turquie mais aussi 2 campus à Chypre et un lycée Canada. Doga Scools c’est plus de 75 000 étudiants et 7500 salariés. Doga promeut le développement de compétences chez les élèves afin de leur permettre de devenir des individus polyvalents, créatifs, acteurs et concernés par leur futur.
Les membres de l’équipe pédagogique ainsi que le personnel de l’institution sont activement engagés dans le développement et la mise en oeuvre de concepts innovants dans le domaine de l’enseignement.
Université de Leuven (Belgique)
L’Université de Leuven compte 9000 étudiants. Il leur propose différents diplômes professionnalisants : licence, master et autres formations. La faculté pour la formation des professeurs est activement impliquée dans une tradition de soutien aux étudiants et d’égalité des chances en étant impliquée dans le domaine de la recherche et des projets sur le thème d’approches novatrices d’apprentissage, la connaissance du contenu pédagogique, la méthode d’évaluation et des partenariats avec les écoles primaires et secondaires.
INOVA+ (Portugal)
INOVA+ est une société portugaise, leader dans la promotion et le management de projet internationaux dans les domaines de l’innovation, de l’éducation, de la formation, de la recherche et du développement des technologies. INOVA+ cherche à transformer les idées quelles qu’elles soient en une innovation concrète, en proposant des solutions efficaces et durables en collaboration avec ses différents partenaires.
Verein Multikulturell (Autriche)
Verein Multikulturell – Centre d’Intégration de la région de Tyrole est une organisation non-gouvernementale créée en 1993. Elle a pour objectif de renforcer le dialogue et l’éducation interculturelle. Les principaux objectifs de Verein Multikulturell sont de promouvoir l’intégration professionnelle, sociale et culturelle des migrants.